Estudio
El nuevo censo de Common Sense Media: los niños y jóvenes la usan para pedir consejos sobre salud de su cuerpo y hablar sobre sus sentimientos y problemas personales.
El primer censo anual del Youth AI Safety Institute de Common Sense Media encontró que 86% de los chicos entre 9 y 17 años usa IA, casi uno de cada cuatro todos los días, y que más de 4 de cada 10 nunca hablaron con un adulto sobre seguridad en IA. El estudio detecta usos preocupantes más allá de la tarea escolar: consejos de salud, apoyo emocional y hasta compañía tipo confidente.
Escuchaba a mis primas mayores hablar sobre cómo descubrieron que sus hijos de entre 10 y 15 años les pedían consejos a chatbots sobre problemas con sus amigos y para coquetear. Se lo tomaban con humor, pero se les notaba nerviosas, porque aunque el chatbot había dado respuestas inofensivas, no sabían de qué era capaz. Esto es un tema que va creciendo, del que hay que estar alerta y hoy te lo describimos con datos.
El 8 de junio, Common Sense Media publicó el primer Common Sense Media Census: AI Use by Tweens and Teens (2026), una encuesta a 1.204 chicos de entre 9 y 17 años, elaborada por Youth AI Safety Institute de la organización. La idea es que este censo se repita cada año, como termómetro de cómo evoluciona la relación de esta generación con la IA.
El dato de arranque: 86% de los chicos usan IA, y casi uno de cada cuatro lo hace todos los días. Hasta ahí, nada que sorprenda demasiado a quien esté frente a un aula. Lo que sí me detuvo fue el otro dato del mismo párrafo: más de 4 de cada 10 chicos dicen que ningún padre o adulto responsable habló nunca con ellos sobre seguridad en IA.
La cosa se pone más compleja cuando el estudio entra en el detalle del "para qué". Uno: la mayoría usa IA para entretenimiento y ayuda con tareas, lo esperable. Dos: más de la mitad de los chicos que usan IA recurrió a ella para pedir consejos sobre su salud o su cuerpo, y más de uno de cada tres la usó para hablar de sus sentimientos o problemas personales.
¿Es malo que un chico le cuente a un chatbot que está triste? No necesariamente. Pero el propio informe advierte algo que me parece central: entre los chicos que usaron IA para hablar de sentimientos, una cuarta parte dice que a veces siente que la IA los entiende mejor que la mayoría de las personas. Ahí ya no hablamos de una herramienta de tarea. Hablamos de otra cosa.
Y la escuela, ¿qué está haciendo? Según un reporte complementario de la misma organización, tres cuartos de los chicos dicen que su escuela habló sobre qué pueden y qué no pueden hacer con IA, pero solo un poco más de la mitad recibió enseñanza sobre cómo usarla de forma segura. Reglas sí, cuidado no tanto. Como resumen el propio informe: "la conversación otra vez está quedando atrás de la tecnología", tal como pasó antes con los celulares y las redes sociales. Nuevamente, este es un tema que va creciendo y tenemos que tener en el radar como educadores. Algo que puedes hacer es hablar con tus alumnos de los riesgos de creer todo a la IA, orientarlos sobre a quiénes podrían acudir en la escuela en caso de necesitar ayuda y entablar relaciones de confianza para que puedan acercarse contigo.